projecte flexible i dinàmic
- Projecte flexible, perquè els malats no passen el mateix període de temps hospitalitzats, alguns son un parell de setmanes i altres son mesos.
- Projecte dinàmic: Creiem important que aquesta activitat sigui el més dinàmica possible degut a les condicions dels destinataris, en aquest cas nens/es que es passen el dia envoltats de metges, fent-se proves, en resum, passant per experiències desagradables.
- També s’ha especificat anteriorment quina es la organització de dites activitats, per dies i hores, segons els grups d’edat, i separant si l’activitat es lúdica o acadèmica.
- En primer lloc, segons un criteri horari estan les activitats curriculars, que es troben en horari de matí, i en segon terme estan les propostes lúdiques, ho varem decidir així, per no trencar excessivament la dinàmica habitual dels destinataris, l’horari escolar.
També es pot observar que els grups d’edat no coincideixen en el temps en una tipologia d’activitats i en l’altre, es a dir, posem per cas el grup que realitza activitats curriculars el dilluns al matí, fan les activitats lúdiques el divendres per la tarda. Això es va decidir així partint del criteri següent: l’ús dels ordinadors, es pretén que tots els alumnes puguin disposar d’aquest recurs, de tal manera que no sigui repetitiu durant al setmana, es a dir, si haguéssim tingut únicament en compte els grups d’edat, i per tan les activitats acadèmiques com les lúdiques es farien el mateix dia, la resta de la setmana, no podrien realitzar activitats a distancia, així que varem decidir repartir-les en el temps.
Justificació de cada activitat:
- Activitats didàctiques: entenem aquestes com les activitats que es realitzen en funció de les matèries curriculars de les escoles, des de problemes i càlculs en matemàtiques, com anàlisis sintàctic en llengües, per posar un exemple. Aquesta activitat respon a un dels objectius principals del projecte, que és que els nens/es hospitalitzats no es quedin massa endarrerits respecte la resta de companys, durant de període d’hospitalització. Cal afegir, que entenem que per realitzar aquesta activitat correctament serà necessari un contacte amb els centres educatius, una funció a càrrec del pedagog.
- Contes virtuals i activitats relacionades: aquesta activitat es va pensar en primer moment pels més petits. Consisteix en penjar contes, classificats segons l’edat dels nens, i posteriorment presentar diferents activitats relacionades amb el conte, des de fer un dibuix, fins activitats escrites o representar-la entre tot el grup com a obra de teatre. (Contes tradicionals, Contes de misteri....). Varem considerar que aquesta activitat podria suposar una manera divertida, encara que indirecte, de transmetre valors als nens/es, valors com la amistat, el respecte, etc.
- Jocs educatius: En aquesta activitat, es pretén penjar un seguit de jocs virtuals, a través dels quals els nens puguin aprendre, sense que estigui necessariament relacionat amb les activitats curriculars. Un exemple podria ser el joc virtual del Rei Lleó, que consisteix en anar passant pantalles, realitzant diferents activitats amb els personatges de la pel·lícula com a protagonistes. Aquests jocs, aniran agafant complexitat a mesura que avancin les edats.
- Correu: Varem plantejar aquesta activitat pensant en una possible relació dels nens/es hospitalitzats amb l’exterior, per tal de que la estància en l’hospital resulti menys traumàtica. Seria una eina a través de la qual els pacients poguessin rebre cartes, postals, etc., dels seus amics i/o familiars.
- Noticies: Té una finalitat similar al correu, es tracta de mantenir una relació, en aquest cas més indirecte amb allò que succeeix a l’exterior. Aquesta activitat esta plantejada pels més grans, ja que els infants no entendrien allò que hi posa. També forma part d’una activitat educativa, en tant que es pot ajudar als nens/es, des de fora de l’escola, a ser crítics amb allò que passa en el seu entorn. Per aquest motiu algunes de les activitats que es proposen després de la lectura de noticies, podrien ser els debats coordinats sempre per els educadors o el pedagog.
- Material didàctic complementari: Es tracta de penjar, en una part de la web, fonts a les que els estudiants puguin acudir en cas de tenir problemes per realitzar les activitats didàctiques, com si es tractés dels llibres de text que es tenen en un aula, però virtualment.
Grup de 3 a 6 anys 
Activitats didàctiques:
- Identificar, resseguir i pintar lletres (vocals)
- Relacionar lletres i dibuixos
- Relacionar lletres i paraules
- Nombres. Relacionar un nombre, amb les imatges de diversos animals
- Familiaritació amb el teclat. Teclejar les lletres que apareguin a la pantalla
- Els colors
Contes virtuals:
- La caputxeta vermella
- Els tres porquets
- Les set cabretes
- Hansel i Gretel
- La rateta que escombraba l’escaleta
Activitas relacionades:
> Ordenar imatges
> Buscar els objectes que mana la veu en una imatge/escena del conte
> Nombres
> Pintura
Jocs educatius:
- Trencaclosques de 4 peçes
- Pipo
- Posar cares als personatges
- JClic
Cançoner:
- Dibuixos animats
- Disney
- Tradicionals
Correu:
- El correu de la plataforma
Grup de 6 a 9 anys
Activitats didàctiques:
- Identificar, resseguir i pintar lletres (vocals i consonants)
- Relacionar paraules i dibuixos
- Relacionar paraules segons la veu
- Nombres. Sumes senzilles.
- Familiaritació amb el teclat. Teclejar les lletres que apareguin a la pantalla
- Els colors i les paraules
- Anglès. Paraules i nombres bàsics
Contes virtuals:
- La caputxeta vermella
- Els tres porquets
- Les set cabretes
- Hansel i Gretel
- La rateta que escombraba l’escaleta
Activitas relacionades:
> Ordenar imatges
> Buscar els objectes que mana la veu en una imatge/escena del conte
> Nombres
> Pintura
Jocs educatius:
- Trencaclosques de 6-8-10 peçes
- Pipo
- Posar cares i roba als personatges
- JClic
- Memory
- Diferents webs de jocs educatius proposades pel formador de l’aula
Cançoner:
- Dibuixos animats
- Disney
- Tradicionals
Correu:
- El correu de la plataforma
De 9 a 12 anys 
Activitats didàctiques:
- Relacionar frases amb historietes
- Escriure les paraules segons la veu
- Nombres. Sumes, restes, multiplicacions i divisions
- Familiaritació amb el teclat. Mecanografia
Jocs educatius:
- Trencaclosques de 25-50 peçes.
- Pipo
- JClic
- Memory
- Diferents webs de jocs educatius proposades perl formador de l’aula
Cançoner:
- Dibuixos animats
- Disney
- Tradicionals
Correu: El correu de la plataforma
De 12 a 15 anys
Activitats didàctiques:
- Literatura catalana i castellana
- Anàlisis sintàctic simple
- Fraccions
- Mapes de Espanya i europa. Ecosistemes
- Història de Catalunya des de la prehistoria a la era quotidiana
Material didàctic complementàri:
- Informació relativa a les activitats didàctiques
Contes virtuals:
- Contes de misteris
- Contes juvenils (Lior, Matilde, Danko...)
- Còmics (herios o manga)
Activitas relacionades:
> Relacionar pistes sobre els misteris
> A través de característiques descobrir a quin personatge es refereix
> Dibuixar alguna escena del conte
> Finalitzar o continuar alguna història
Jocs educatius:
- Trencaclosques de fins a 100 peces
- Pipo
- Passar pantalles amb jocs de la Disney
- JClic
- Memory
- Diferents webs de jocs educatius proposades pel formador de l’aula
Notícies:
- Notícies relacionades amb el què succeeix al món exterior
- Links d'accés a pàgines de diversos diaris
Cançoner:
- Dibuixos animats
- cabçons tradicionals
- Música comercial
Correu:
- El correu de la plataforma
De 15 a 18 anys
Activitats didàctiques:
- Literatura catalana i castellana
- Anàlisis sintàctic complex
- Polinòmis i estadística
- Mapes del món i univers
- Història de Mundial de la prehistoria a la edat contemporània
Material didàctic complementàri:
- Informació relativa a les activitats didàctiques
- Links amb accés a enciclopèdies i/o llibres de text
Contes virtuals:
- Contes de misteris
- Contes juvenils (La plaça del diamant, el temps de l’olbit...)
- Noveles (Clàssiques: Tirant lo blanc; Històriques o Quotidianes: El diari d’Anna Frank...)
- Còmics (herios o manga)
Activitas relacionades:
> Relacionar pistes sobre els misteris
> Dibuixar alguna escena dels llibres
> Finalitzar o continuar alguna història
> Relacionar les histories amb els continguts didàctics
Jocs educatius:
- Trencaclosques de fins a 1000 peces
- Pipo
- Passar pantalles amb jocs educatius
- JClic
- Memory
- Diferents webs de jocs educatius proposades pel formador de l’aula
Notícies:
- Notícies relacionades amb el que succeeix al món exterior
- Links amb accés a diverses pàgines de diaris
Cançoner:
- Dibuixos animats
- Música comercial
Correu
- El correu de la plataforma
- El correu personal (hotmail)
